Habilidades de entrada :
1.-conociminetos de trazado
2.-experiencia laboral en el ambito de la especialidad
3.-buen manejo de las matematicas
4.-manejo de gran variedad de herramientas utilizadas en la especialidad
5.-buen manejo de vocabulario
Visita - Edificación
La
visita al taller de edificacion fue con la bienvenida del profesor.Nos
dieron una presentacion explicandonos la especialidad detalladamente.
Luego nos separaron por grupos de 5 y 6 para que cada estudiante (3ro y
4to) nos fuera explicando cada una de las herramientas y elementos de
seguridad muy importantes para esta especialidad.Los guias nos dejaron
utilizar algunas herramientas de la especialidad . A medida que nos
explicaban nos dieron un triptico para cada uno , nos mostraron la
construccion de una casa el forrado era de planchas con soporte de
aluminio, la construccion de muros , las maquinas que ocupaban tambien
nos mostraron como picar concreto con un cango donde nosotros
podiamos ocuparla con respectivos elemento de seguridad ;
gafas auriculares para el sonido molesto y una chaquetilla tambien en
el taller nos mostraron el area de topografia con maquinas muy
avanzadas , otros nos mostraron herramientas para cortar y lijar
madera.y asi Finalizo la visita .
Habilidades de entrada :
1.-conociminetos de trazado
2.-experiencia laboral en el ambito de la especialidad
3.-buen manejo de las matematicas
4.-manejo de gran variedad de herramientas utilizadas en la especialidad
5.-buen manejo de vocabulario
Habilidades de entrada :
1.-conociminetos de trazado
2.-experiencia laboral en el ambito de la especialidad
3.-buen manejo de las matematicas
4.-manejo de gran variedad de herramientas utilizadas en la especialidad
5.-buen manejo de vocabulario
elementos que recuerdes de la especialidad
silvio: el cango y la caladora
¿que te parecio de la especialidad?
silvio: muy
buena la verdad fue acogedora y el profesor era super simpatico ademas
usamos las herramientas que eran muy entretenidas por cierto
¿que elementos se destacan de la visita?
silvio: los guias, las herramientas y el profesor que se puso a desafiarnos con el cango
¿que cambiarias de la visita?
silvio: nada no cambiaria nada
la introduccion y a los que explicaron en ella ya que no sabian mu
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;
• Aplicar
procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y
almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;
• Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;
• Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;
• Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;
• Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;
• Aplicar
conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios,
pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar
el proceso de instalación de faenas;
• Realizar
replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y
topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento
de diferentes tipos de suelos;
• Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;
• Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;
• Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;
• Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;
• Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;
• Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;
• Elaborar estucos en forma manual y mecánica;
• Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;
• Construir fundaciones;
• Construir radieres y pavimentos de hormigón;
• Construir cimientos para viviendas prefabricadas;
• Anclar estructuras metálicas;
• Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;
• Tomar muestras de materiales;
• Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;
• Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;
• Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;
• Aplicar
normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de
materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de
primeros auxilios.
Glosario :
1.Techumbre : Conjunto de la estructura y elementos de cierre de los techos.
2.-Anclaje : Sujetar algo al suelo o a una base con firmeza
3.-Cubierta: Parte exterior de la techumbre de un edificio.
4.-Cimiento: Parte de la estructura del edificio que está debajo de la tierra y sobre la que estriba.
5.-Prefabicada : Fabricar en serie las piezas o partes [de un barco, una casa, etc.], de manera que su construcción consiste solo en el acoplamiento y ajuste de esas piezas.
Glosario :
1.Techumbre : Conjunto de la estructura y elementos de cierre de los techos.
2.-Anclaje : Sujetar algo al suelo o a una base con firmeza
3.-Cubierta: Parte exterior de la techumbre de un edificio.
4.-Cimiento: Parte de la estructura del edificio que está debajo de la tierra y sobre la que estriba.
5.-Prefabicada : Fabricar en serie las piezas o partes [de un barco, una casa, etc.], de manera que su construcción consiste solo en el acoplamiento y ajuste de esas piezas.

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