ELECTRÓNICA

Habilidades de entrada : 
1.-soldar con cuatin y estaño 
2.-ver continuidad de los cables con el multitester 
3.-buen manejo de las matematicas 
4.-experiencia soldando circuitos en placas 
5.-buen manejo de vocabulario
Visita al taller de electronica

El llegar al sector nos dividieron en 2 grupos los cuales  el 1ero se dirigió a electricidad y nosotros fuimos a visitar el sector de electrónica  en  el cual nos mostraron los principales circuitos en serie y paralelos, nos mostraron el PLC, su funcionamiento y configuración, vimos la transmisión de ondas y su frecuencia en FM y AM.  Nos mostraron los censores de sonido, el funcionamiento y las partes de un computador  y por ultimo nos mostraron el funcionamiento de un acensar.Tambien vimos un programa para crear musica llamado frutilup y finalmente termino la visita. 
Habilidades de entrada : 
1.-soldar con cuatin y estaño 
2.-ver continuidad de los cables con el multitester 
3.-buen manejo de las matematicas 
4.-experiencia soldando circuitos en placas 
5.-buen manejo de vocabulario

¿Elementos que recuerdes de la especialidad?

silvio :Los protoboard y el multitester

¿que te parecio de la especialidad?

silvio : muy entretenida usa muchos aparatos electronicos y no tan solo laboralmente sirve si no que cotidianamente igual 

¿que elementos se destacan de la visita?

 
silvio: lo practica que fue la visita y que todo fue justo y preciso a la hora de introducirnos en la materia

¿ Que cambiarias de la visita ?
silvio: Igual es dificil por que estubo muy entretenida y yo creo que no cambiaria nada

 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
  Glosario : 
  1.-análogo, -ga adj. Que tiene analogía con otra cosa: la implantación de la informática ha tenido efectos análogos a los de una revolución industrial. 
  2.- transductor s. m. Dispositivo que recibe energía de un tipo (eléctrica, mecánica, acústica, etc.) y la convierte en otro tipo de energía, aunque de características dependientes de la recibida.
  3.- tableros electricos : Son equipos eléctricos que contienen: Barras de Distribución. Elementos de Protección, Elementos de Señalización, Elementos de Comando y eventualmente , instrumentos de medida.
  4.-mando electrico : se define como mando,gobierno y regulacion.de esta forma cuando hablamos de control de motores ,equipos o maquinas,nos referimos al gobierno,mando y regulacion de las funciones de dichos equipos,cada elemento del sistema utilizado para gobernar una maquina se denomina componesntes de control.
  5.-componente: Se aplica al elemento que forma parte de una cosa o a la parte de una cosa que, junto con otras, la compone.